Нуждается ли школа в комитете управления?

Многие общеобразовательные школы имеют действующие с успехом комитеты управления, состоящие из числа родителей, сотрудников школ и учеников. Для некоторых школ это эффективная форма общественного самоуправления и способ создать гражданский заказ в области образования.

Комитеты управления в школах являются отличной возможностью, когда все участники учебного процесса – родители, педагоги, ученики – согласовывают свои интересы по разным проблемам. Например, на какие нужды, прежде всего, будут израсходованы внебюджетные средства; какие профильные дисциплины или направленность обучения будут в школе; предусмотрено ли в школе оказание дополнительных образовательных услуг; во сколько запланировано начало уроков; обязательна или нет школьная форма.

Комитеты управления вовсе не являются новомодным веянием, они есть повсюду.

С помощью родительских комитетов, попечительских советов и комитетов ученического самоуправления общество участвует в процессе обучения, однако при этом комитеты не имеют никаких прав. Права руководителя основаны на законе «О государственно-общественном руководстве обучения», который действует в Астрахани и ее области. Как говорит начальник управления детского развития и социализации Наталья Кривых, сегодня каждая школа в регионе располагает управляющим советом, однако насколько результативно или формально он работает, это уже проблема другого толка.

Начиная с 2008 года, наш регион каждый год проводит мероприятие, где соревнуются управляющие советами, за право называться наилучшими. Постоянное лидерство закрепилось за Ахтубинским, Камызякским, Наримановским и Володарским районами. Конкурс, который инициировала и провела в 2010 году Общественная палата, показал, что лучший в России – это комитет управления Тузуклейской школы Камызякского района.