Работа школьного социального педагога с документацией

 Социальный педагог обязан начинать свою деятельность в школьном педагогическом коллективе с вопросов:

1. Ознакомления, каковы имеются приоритетные направления воспитательно-образовательной деятельности этой школы.

2. Изучения нормативных документов, которые регулируют всю работу этой школы (устава, структуры, программ и так далее). 3. Изучения социально-демографического паспорта районов, прилегающих к школе. Это касается, в частности, типа района, контингента семей, условий, способствующих полноценному развитию личностных качеств и эффективной организации педагогической деятельности. 4. Определения того, какие формы взаимоотношений с органами соцзащиты будут наиболее приемлемы. 5. Ознакомления с обязанностями, которые должен выполнять социальный педагог. 6. Изучения должностных инструкций. 7. Составления перспективных годовых планов, которые необходимо заверить у администрации школы.

В обязанности социального педагога входит ведение точного учета семей, которые будут включены в сферу его деятельности.

Социальным педагогом должны быть предоставлены списки в соответствующие социальные органы (в начале каждого учебного года). К числу таких организаций относятся:

1 Центр помощи семье и детям.

Сюда подается список статистических данных о количестве малообеспеченных семей. А также следует предоставить полные сведения о каждой категории семей.

2. Инспекция по делам несовершеннолетних.

Необходимо предоставить сведения об учениках, которые взяты под внутришкольный контроль, а также в ИДН, КПДН. Социальный педагог подает сведения о том, имеются ли неблагополучные семьи в этом районе. В его обязанности входит составление плана мероприятий по координации взаимодействия его работы с деятельностью ИДН.

3. Методистам территориального отдела образования предоставляются:

Перечень документации, куда входят годовые перспективные планы, сведения о наличии и количестве неблагополучных семей, сведения о количестве учеников, поставленных на учет школой, инспекцией по делам несовершеннолетних и КПДН.

Чтобы собрать полные достоверные сведения о наличии неблагополучных семей, социальный педагог может побеседовать с классными руководителями, а также попросить их о заполнении паспорта классного коллектива. Эта работа проводится в сентябре. Паспорт должен содержать всю необходимую информацию об учениках и их родителях.

Социальный педагог должен, прежде всего, обладать всей необходимой информацией. Он может получить её в Инспекции по делам несовершеннолетних, КПДН, кабинете по охране детства, у специалистов ЦПП «Семья» и в других социальных учреждениях. В его обязанности входит регулярное посещение всех мероприятий, которые проводятся с целью оказания помощи социальным педагогам.